Mitosediagramm
Lernlandkarten
Checklisten
Dokumentation
Klare Zuordnung von Kompetenzen und Arbeitsaufgaben.
Die Lehrer haben die Möglichkeit Aufgaben und Zuordnung zu speichern und wieder abzurufen / zu teilen.
Lehrkräfte können mittels Mitose-Diagramm komplexe Themen in einfache Teilgebiete / Aufgaben unterteilen.
Einfache Darstellbarkeit von diversen Kompetenzen und deren Zusammenhängen über die Jahrgangsstufen hinaus.
Positive Formulierung der erarbeiteten Kompetenzen motivieren Schüler mehr als Notenzeugnisse.
Schüler können unterschiedliche Kompetenzen nach eigenem Interesse nach eigenem Tempo entwickeln.
Jede Idee hat einen Ursprung. In unserem Fall war es die Idee, mit einer Grundschule statt einer Fortbildung zum Thema "Wochenplan-Arbeit" die Entwicklung einer Lernlandkarte anzugehen.
Jede Idee braucht eine Umsetzung. In unserem Fall wurde die erarbeitete Lernlandkarte grafisch umgesetzt und "Meine Lernwelt" entstand.
So ergänzten sich die gemeinsamen Schwerpunkte von Stefan Niemann und Marco Rothfeld zu diesem Projekt: Die Lernlandkarte - digital & analog.
*John Hattie gibt die Effekt-Stärke in der Einheit "d" an, wir versuchen diese Wirksamkeit in Prozent wiederzugeben.